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July 24, 2006

LaJolla Swim Run

とりあえず今年も出場しました。トライアスロンはやりませんがスイムランならまぁいいでしょう。結果は男子総合7位、おなさけでエイジ1位でした。ちなみに女子1位のみさこさんに40秒ほど負けました。

ただけっこう満足してます。
ほとんど最近レースに出ませんが、出たレースを大切に出来るようになってきました。どんなにスイムアップが遅かろうが最後まで気を抜きません。バリバリ練習できてバリバリ試合に出てた頃は、こんな気持ち持ってなかったかも。

応援に来てくれた皆様にも感謝します。

| 09:12 AM | com (0) | tb | life in SD |

July 23, 2006

おひさ

SDは今日も晴れです。最近は珍しく蒸し暑いんですが、よく考えてみれば7月ももう終わりですね。あしたSwim-Runの試合に出ます。

| 09:52 AM | com (0) | tb | life in SD |

March 04, 2006

いったん帰ります

　いきなりですがJ Visa stampの更新のためいったん日本に帰ります。期間は3月9日～23日です。まだ何も成し遂げていない、スタートラインにすら立てていないにもかかわらず帰国するというのはなんとも気分が悪いものです。ただVisa以外にも日本でやらなきゃならないことも山ほどあるので今から準備で大変です。

　日本に帰る前にやらなきゃいけないことの一つが、Housewarmingです。UCSDとか通っている2つのESLクラスとかいろんなところから友人を誘ってうるさくやるつもりです。

| 05:14 AM | com (0) | tb | life in SD |

February 28, 2006

現実というものはさも厳しいものなり #1

　Mira Costa CollageのAdult SchoolのESLにEgyptianのMouってクラスメイトがいる。こいつがいきなりSDを離れてMichiganに行く言い出したものだからびっくりした。つい最近までOceanside近くで家を探していて私にも一緒に住まないかと誘っていただけに驚いた。さらに驚いたのはその理由。なんでもSDには永住権か市民権を持ったArabsの女の子が少ないので、結婚してUSに居続ける期待が持てないからだそうだ。そのためにMouはMichiganに行く。ってマジかよ!?
　そういえばMouは普段から高い服を着ては派手な車を乗り回し「オンナ、オンナ」言いまくってて、私としては少し辟易してたんだけど、今考えるとこいつ必死だったんだな。USで成功を掴むには人それぞれ方法が違うんだろう。ただ何かを掴もうとしている連中はみんな必死に見える。ことに外国人でいる我々はなおさら。
　MouはUSに居続けることが彼に富をもたらすと信じている。比較的裕福な国出身の私もそれは否定しない。私の場合は（今のところ）USで学歴を持つことが唯一ここで社会的地位を確立する手段。彼の愚直な必死さを自に重ねつつ、私はただ与えられた期待に応え、テストのスコアを上げ、ただ吉報を待つ。私もなんとか居続けてやるか。

| 04:19 AM | com (0) | tb | life in SD |

February 14, 2006

How have you been?

　みなさまお久しぶりです。新井達也です。SDで楽しい友人と多忙な研究生活の中で本当に元気にしております。ほぼ1年間にわたってaraitatsuya.netは休止状態でしたが、この度サイトイメージの一新にともなって営業再開したいと思います。また再び長い休止期間に入るまでの間、ご愛顧よろしくお願いします。
　さてこの度のaraitatsuya.netの再開に際し、私を心から支えてくださりました友人・家族の皆様にこの場を持って感謝の意を述べさせていただきたいと思います。意気込み勇んで日本を飛び出したにもかかわらず、（今になって考えれば当然なのですが）大学院進学に失敗という憂き目を味わい、その間、私自身、自分の人生やら存在やらに迷っていたことも事実であります。松村太郎に勧められたとはいえaraitatsuyaという両親とそのまた上の先祖から授かった名前で、私の惨めな現状を晒し続ける勇気がありませんでした。ただ最近すこしずつ自分の”挑戦”に自信が持てるようになってきました。また”挑戦”のその先が自分の人生を掛ける価値のあるものだという覚悟も決めました。これからは臆することなく私にご声援をくださる皆様にしっかりとした活動報告をaraitatsuya.netより発信していきたいと思います。同時に「日本でおとなしくしていれば、、、」イラクの高遠さんらに向けられるような嘲笑があるのも事実だと思います。
　声援と嘲笑、その2つともをしっかりとうけとめて、私は着実に前に進んでいこうと思っています。いつか絶対に勝ちます。

| 01:35 AM | com (0) | tb | life in SD |

April 21, 2005

なにからなにまで違うな

こっちと日本とではまぁ何から何まで違うなと毎日が毎日で驚きの連続です。
紙のサイズも違います。普通のA4だと思ってた紙が、レターサイズという微妙に違うサイズでした。どうりでいつもプリンターが動いてくれないわけです。
ちなみにA4はリーガルサイズと呼ばれているだかいないだか。本当に正式な文章に使われようです。となりのJoeが言ってました。

| 06:23 AM | com (0) | tb | life in SD |

April 17, 2005

生きております2

おとといIDをもらい、これで正式にUCSDの人間です。6ヶ月近いニート生活もこれでようやく終わった模様。ついでにメールアドレスももらいました。tarai@ucsd.eduです。文献でよく見るドメインが自分につくとなんかかっこいいですねぇ。一通り（といっても30人くらい、）のラボのメンバーに挨拶をし（まだ数人しらない、、、）、これからなにやら仕事が始まりそうです。
また仕事が始まる前から、聞かれてもいないのに微分方程式で計測器の測定原理を説明してみたり、勝手に画像処理プログラム作ったり、まぁ自由にやっています。

| 02:14 PM | com (0) | tb | life in SD |

April 10, 2005

一応報告

ついて無事にやっております。
というかすごい4月8日でした。
11日の月曜日からいよいよミーティングです。

| 03:52 AM | com (1) | tb | life in SD |

April 08, 2005

行ってきます

更新またまた延び延びになってました。

その間、ビザ手続きや、triathleteblog.netの立ち上げでいろいろ頑張ってました。そのtriathleteblog.netは多くの仲間の支援もあり、ケッコウ面白いものになりそうです。あと久々に今日のトーキョーでもコラム書いてました。それ以上は言いません。ちょっと内容が恥ずかしいので、、、まぁ読んでみてください。（私の女性ファン激減が必至）
近況はそんなところですね。言っておきますが、私の本来の姿は”理系の院生”です。

ということこれからサンディエゴに行ってきます。まずはUCSDの研究員としてラボに入り、その後は博士課程の学生になれるように頑張ります。分かりやすい言葉でいえば、マイナー契約でメジャーのキャンプに参加して25人枠に入ることを目指すという感じです。近鉄・オリックス（慶應）に残っていれば、わりと不自由は無かったのですが、まぁワールドシリーズを狙える球団（UCSD）なのでいいんじゃないですか。夢を追ってるって感じで。

昨日までの自分と明日からの自分がまるで違うものな気がします。そのまえにとりあえずひたすら長い4月8日。

どうなることやら、、、日本に戻ってくることになるとしたら5年後くらいか。もう30歳だ。
また向こうから更新しますね。

ではではしばらく。
ちなみに私にとってメイドのイメージって、東南アジアかインド系のオバサンなんですよね。そういうお店どうでしょう？洗濯物が限りなく白そうだけど、だめか、、、

| 09:40 AM | com (0) | tb | life in SD |

February 27, 2005

帰ってきてました

こんにちは。ビザ取得の関係で23日に戻ってきていました。日本では中村紀へのビザ発給が遅れているそうですが、私の場合は予想よりも早まりそうです。（まだまだいただくまでは予断を許しませんが、、、）
ところでSan Diegoって場所はいいところでした。いまはなんとなく一生向こうで住むことも考え始めています。なんちゃって。

デジカメの電池がすぐ切れてしまったので、あまり写真が取れませんでした。一応食べたもの（調理したもの）は写真に収めたので、後に掲載しておきます。

まだ時差ぼけが直りません。

| 10:58 PM | com (0) | tb | life in SD |

February 14, 2005

行ってきます。

とりあえず、16日からサンディエゴ行ってきます。ここまでいろいろ紆余曲折を経てきましたが、やっぱ行っちゃうのがいいかな。広瀬＆新美、taromatsumuraらへんと向こうでうまく会えるのかなぁ。

ところで左ハンドルってアクセルとブレーキも逆なの？

| 09:35 PM | com (0) | tb | life in SD |

December 21, 2004

【途中経過】

こっちも久々になりました。
えぇ～この間にすでに1敗しております、、、TOEFLが足らないと自動的に切られてしまうようです。

最後にひとつ残ったBioengineeringをあざとく狙っていきます。
締め切り（2005年1月7日）

ちなみに

・スコア関係
TOEFL　193
GRE AWA 3.0
GRE V 300
GRE Q 790

まったく平均的な日本人のそれです。これでも努力したほうなのです。

| 04:19 PM | com (1) | tb | life in SD |

October 31, 2004

GRE攻略法 【Analytical Argument問題】

1.Introduction，2.Body (x2)，3.Conclusionで行きましょう．

1. Introduction

The author's conclusion that ~Author's conclusion is unpersuasive.

It rest more on unsupported assumption than on evidence.

これでいいでしょう．

2. Body (x2)

The author assumes that ~Assumption

But it is entirely possible that ~Alternative possibilitty

To strengthen the author's conclusion, the suthor should provide evidence that ~~

3. Conclusion

In conclusion, for the reasons pointed out above, I find the author's conclusion is entirely unconvincing.

If the author had provided better suport and more evidence for the his conclusion that

To strengthen the author's conclusion, the suthor should provide evidence that ~Author's conclusion~ the proposal might have been more convincing.

| 12:07 AM | com (0) | tb | life in SD |

October 30, 2004

TOEFLの結果

【TOEFL2回目 10/28】

L 20
S 6-25
R 21

157-220

つぎには越えれるか？213点

| 11:13 PM | com (0) | tb | life in SD |

October 17, 2004

GRE攻略法 【Analytical Writing Issue問題】

GRE AWA Issueは一般的なWriting問題の攻略法通りである．この解法はTOEFL Writingの攻略にも通用する．解答文の文章はIntroduction，Body，Conclusionの3つ段落から構成されるべきである．ここではIntroduction段落の構成について詳説する．

Introduction

1.General statement about the topic
2. Cleary state of my position using the same words as the issue

「一般論」→「私の意見」という形にすればよい．その時に「一般論」と「私の意見」を反対意見にすれば十分にIntroductionの体をなす．

Many people think (position you will argue against),,,.However, I think (position you will defend),,,.

括弧内は問題文をそのまま引用してくればよい．

| 01:30 AM | com (0) | tb | life in SD |

GRE攻略法 【Analytical Writing Issue問題】

GRE AWA Issueは一般的なWriting問題の攻略法通りである．この解法はTOEFL Writingの攻略にも通用する．解答文の文章はIntroduction，Body，Conclusionの3つ段落から構成されるべきである．まず最初にこの3つの段落をさらに細かく分解してゆく．

I Introduction

1.General statement about the topic
2. Cleary state of my position using the same words as the issue

II Body paragraph (x2) #the most important

1. Topic sentence- Main idea
2. Futher explanation
3. Specific, detailed, real-life example
4. Concluding sentence

III Conclusion

1. Restate my position

| 01:11 AM | com (0) | tb | life in SD |

October 16, 2004

TOEFL攻略法 【Reading After問題】

TOEFL Reading 問題の大別すると，文章全体を読まなくては解答できないGeneral問題と，一部読めば解答できるSpecific問題に分けることが出来る．このSpecific問題の内のAfter問題と呼ばれる種類の解法．

「The paragraph following the passage probably discusses.」といった種類の問題．要するに次はどう繋がるのか．

1.Passageの最後のSentenceの内容に合う選択肢を選ぶ．
2.最後のSentenceの内容の，その前には語られていないNew Infomationに注目する．

その新しいインフォメーションが次の段落の内容となるでしょう．

| 02:11 AM | com (0) | tb | life in SD |

TOEFL攻略法 【Reading センテンス挿入問題】

TOEFL Reading 問題の大別すると，文章全体を読まなくては解答できないGeneral問題と，一部読めば解答できるSpecific問題に分けることが出来る．このSpecific問題の内のセンテンス挿入問題と呼ばれる種類の解法．

以下のセンテンスを文中に挿入するとしたら何処？といった種類の問題．

1.挿入文におけるLead Wordsがポイント．
2.Lead Wordsが含まれている場所を探す．
3.挿入部位前後における，意味上の流れを確認する．特に代名詞の流れの分断に注意．

| 02:02 AM | com (0) | tb | life in SD |

TOEFL攻略法 【Reading Reference問題】

TOEFL Reading 問題の大別すると，文章全体を読まなくては解答できないGeneral問題と，一部読めば解答できるSpecific問題に分けることが出来る．このSpecific問題の内のReference問題と呼ばれる種類の解法．

Reference問題とはtheyなどの指示代名詞が何を意味するのかを問う種類の問題．

1.問われている指示代名詞が単数なのか複数なのか．
2.問われている指示代名詞が入っている文の構造をしっかりと分析する．
3.前の節や文における文法的に同じ働き(SやO，C)の単語に注目する．

3.に破壊力がある．

おかわり
主語と目的語が同じ場合～selfや～selvesとならなくてはならない．

| 01:52 AM | com (0) | tb | life in SD |

TOEFL攻略法 【Reading Detail問題】

TOEFL Reading 問題の大別すると，文章全体を読まなくては解答できないGeneral問題と，一部読めば解答できるSpecific問題に分けることが出来る．このSpecific問題の内のDetail問題と呼ばれる種類の解法．

Detail問題とはSpecific問題における一般的な問題で，文章の一部についてこと細かく問う種類の問題．According to,,,などがその典型．

1.質問文におけるLead Wordsがポイント．
2.Lead Wordsが含まれている，またはLead Wordsが言い換えられている，答えの根拠が書いてありそうな場所を探す．
3.選択肢の中から引っ掛けに注意して，消去法で解答を吟味する．

2.がけっこう大変．形容詞の最上級は最も破壊力のあるLead Words．文章中の最上級が解答への近道．少なくとも比較級くらいは存在する．

| 01:23 AM | com (0) | tb | life in SD |

TOEFL攻略法 【Reading Vocabulary問題】

TOEFL Reading 問題の大別すると，文章全体を読まなくては解答できないGeneral問題と，一部読めば解答できるSpecific問題に分けることが出来る．このSpecific問題の内のVocabulary問題と呼ばれる種類の解法．

Vocabraly問題とは「***を最も意味の近い単語に置き換えると？」といった種類の問題．私としてはこれが一番難しい．

1.問われているVocaが入っている分の構造をしっかり分析する．転換語があれば対になるVocaが存在する．
2.問われているVocaがポジティブなのかネガティブなのか考慮する．
3.選択肢ではなく文章中から探す場合は，問われているVocaと同じ品詞の単語を選ぶ．

問われるレベルの単語は，高校レベル上級といったところか．もう知っているか発音は出来る程度．そうなってくるとVocaの本来の意味で十分に解答可能．文章中の意味から考慮するとVocaには本来その意味は無いような選択肢に引きずり出されてしまう．そこが私にとって難しい．
3.について注意で，Vocaの品詞が副詞，選択肢の品詞が形容詞ということもあるそうだ．このセクションでは，”文法的な適応性”よりも”意味的な適応性”を問われている．

| 01:02 AM | com (0) | tb | life in SD |

TOEFL攻略法 【Listening Part A】

おかわり

・正確に聞き取れなくても大丈夫．

| 01:00 AM | com (0) | tb | life in SD |

TOEFL攻略法 【Listening Part A Y/N問題】

TOEFL Listenning PartA の問題の傾向を分析すると，1.Y/N問題，2.提案/意見問題，3.Problem問題，4.+αに大別される．
今回は1.Y/N問題の攻略法．

Y/N問題とは，会話の中にAre you,,,?とかDid you,,,?とかの疑問文が含まれている問題形式．この問題形式の場合，その疑問文への話者の回答が，4択問題の解答となる．ただし回答話者はYes/Noで返事することはまず無く，複雑な言い回しで応えてくるから厄介．
問題解答のコツは，まず質問話者の疑問文の内容のみに注目して聞き取ることからはじめる．次に回答話者の発言がポジティブかネガティブなのかの感覚を大切にする．疑問文の内容に注目すれば4択の中にある全く疑問文とは関係の無い内容の物を排除することが出来る．またポジ/ネガを考慮することによっておのずと答えが一つに絞られてくる．ポジ/ネガを考慮する場合，重要になるのが転換語．but，evenといったところは一つの文章の中でポジ/ネガを逆転させる．
Y/N問題において，4択選択肢にポジ/ネガをそれぞれ表すペア(Opposit Pair)が存在する場合がある．その場合おのずと解答はその内のどちらかである．

ポイント整理
リスニング時：質問話者の疑問文と回答話者のポジ/ネガに注意．回答話者の発言内の転換語に注意．
解答時：Opposit Pairが解答への近道．

| 12:18 AM | com (0) | tb | life in SD |

October 10, 2004

知恵熱

久しぶりに風邪を引いてしまった．前日にそれこそまた久しぶりに矢上の地下実験室に入ったのだが，その時からのどの調子は悪かった．なれない英語の勉強をしているせいか，，，

| 02:43 AM | com (0) | tb | life in SD |

September 29, 2004

卒業

9月29日，慶應義塾大学大学院の秋学位授与式が慶應義塾大学三田キャンパスでしめやかに執り行われた．修士・博士あわせて出席者は100人程度であったので，けっこうアットホーム雰囲気の式であった．特に印象的だったのは安西塾長の祝辞．だいたいああいう処でのお言葉は退屈なものであるのが一般的であるが，それに深く感銘を覚えたのは，先生のスピーチが良かったからか，私がおっさんになったからか，またその”どちらとも”か．

↑こいつが，（クリック）に変わった．

感動体験と誇り，それが勇気．未知の世界へ躊躇無く，新しい一歩を踏み出せる勇気

だそうです．ホゥ．
自分に置き換えてみると，，，”ハンバーガーを18個食べた”などが”勇気”なのでしょう．”感動体験”や”誇り”は”挑戦”に付随するものか．要するに”挑戦”し続けるやつが偉くなれるってことか．私はそうとらえておくとする．

そのあと自分のご褒美に，神楽坂のアディダスジャパンで靴を2足購入．

| 11:37 PM | com (0) | tb | life in SD |

prologue ～TOEFL試験9月～

↑麻布十番のテンプル大学．一体どういった大学なんでしょうか？青山の国連大学なみに謎です．これからTOEFLならびにGRE受験でお世話になるはずです．

結果は，127～190でした．前回の模擬試験よりはるかに点数が上がっているので次に期待できます．「ListeningとStructureはけっこうゆっくり目にやっても大丈夫」「Readingでは恥をしのんで読め」が作戦かな．

こういうマニアック英語検定の受験は，IELTSと前回の模試と今回で3回目．その中で特徴的な人種を発見したのでここに記します．

・落ち着いた服装の女性
・黒髪のストレート
・身長155～160cm
・大学生風
・けっこう美人．

彼女らはムカツクぐらい英語できます．今日の人なんて私が3時間くらいかかった問題を，1時間程度で解いちゃってました．「英語が出来るからっていい気になんなよ．」まぁヒトのことはカンケー無いけどね．チャンスはあと3回．
目標213点

| 12:08 AM | com (0) | tb | life in SD |

September 26, 2004

prologue ～TOEFL模擬試験～

126点，，，
わかる人ならわかるハズです．
まぁコレでは絶対にSan Diegoは行けません．

面白くなってきやがった．

| 05:13 PM | com (0) | tb | life in SD |